[创建文明城市创建文明校园手抄报]创建文明城市手抄报：弘扬社会文明新风

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　　长沙这片沃土孕育和见证了雷锋平凡而伟大的人生，培育和铸就了雷锋崇高而伟大的精神。长沙人民对雷锋同志有着深厚的感情基础和广泛的人格认同，一直在传颂着雷锋的故事、传唱着雷锋的赞歌、传承着雷锋的精神。特别是党的十七届六中全会以来，我们着眼于新形势下学雷锋“学什么”、“怎么学”、“谁来学”等时代命题的现实思考，积极推进学雷锋内涵的时代化、载体的大众化、活动的常态化，引领全市人民争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风，公民道德素质和城市文明程度得到明显提升，涌现出众多先进典型、道德模范和身边好人。去年，长沙以省会和副省级城市第一名的成绩获得了“全国文明城市”光荣称号，连续两年在全国未成年人思想道德建设工作测评中名列前茅。回顾多年的学雷锋活动，我们有三点深刻的体会：

　　一、雷锋精神具有与时俱进的品质，必须注重学雷锋内涵的时代化

　　雷锋精神是永存的。雷锋同志爱党爱国的坚定信念、助人为乐的宝贵品格、敬业奉献的高尚情操、锐意创新的进取精神和艰苦奋斗的优良作风，始终让人们怀有美好的认同之心、敬仰之心、推崇之心。这就需要我们在保持其实质不变的情况下，坚持与时俱进，注重学雷锋内涵的时代化，从而使其更加贴近实际、更富生机活力、更能打动人心。

　　一是把握时代要求。传承和发扬雷锋的赤子情怀、“傻子品格”和“钉子精神”，是时代的深情呼唤。雷锋家乡学雷锋，我们不局限于某个方面、不拘泥于某个领域，而是作为推进思想道德建设的一个抓手，深化文明城市创建的一个载体，促进社会和谐稳定的一个途径，提升城市综合实力的一个内容，总体把握，全面推进。始终注重“三个结合”，即把开展学雷锋活动与社会主义核心价值体系建设结合起来，与拓展社会志愿服务领域结合起来，与深化文明城市创建结合起来，不断充实活动内容、延伸活动触角。切实做到“四个纳入”，即把学雷锋活动纳入现代国民教育体系，纳入精神文明建设过程，纳入国际文化名城建设，纳入推动科学发展全局，体现在各方面，渗透到各行业。据不完全统计，全市相继涌现学雷锋小组4万多个、学雷锋志愿者服务队3000余支，学雷锋志愿者达36万人。无论城市还是农村、机关还是企业、军营还是学校，人们用各自的方式践行和光大雷锋的精神，自觉投身推进科学发展、促进社会和谐的伟大实践，为长沙经济社会发展注入了不竭动力。

　　二是突出时代主题。雷锋精神之所以既能引领时代，又能超越时代，就在于其能融入时代的大潮流，体现时代的主旋律。我们始终坚持“雷锋家乡学雷锋”这一主题，多年如一日地开展系列宣传、教育和实践活动。近年来，面对“雷锋精神是否过时”的质疑，我们坚持不管东西南北风，学习雷锋不放松，围绕新时期学雷锋应该“学什么”，组织全市人民进行广泛讨论、认同转化，形成学雷锋要做好“五个人”的共识，即做一个忠诚于党、热爱人民的人;做一个与时俱进、爱岗敬业的人;做一个利人利他、团结友爱的人;做一个艰苦朴素、道德高尚的人;做一个诚实守信、求真务实的人。正是有了这种对时代主题的强烈认同，学雷锋才做到了真学真用、入脑入心。近年来，雷锋家乡拾到巨款主动归还的、老人跌倒主动搀扶的、发生车祸主动送医的、遭遇歹徒见义勇为的，比比皆是。从许许多多模范人物身上，从点点滴滴平凡细节当中，我们看到了雷锋精神的传承、雷锋精神的闪光、雷锋精神的力量和雷锋精神与家乡同在的步履。

　　三是走在时代前列。雷锋同志曾经是党员、是战士、是青年，他的崇高精神对党员干部、部队官兵和青少年学生具有重要影响。而这些群体，代表时代，引领未来。近年来，我们坚持在党政机关、窗口单位、学校部队率先示范，评选“雷锋号”示范学校、“雷锋号”示范窗口、“雷锋号”示范班组，评选雷锋式人民公仆、雷锋式爱民官兵、雷锋式美德少年，充分发挥党员干部的带头作用、部队官兵的示范作用和青少年学生的生力军作用，让雷锋精神代代相传、发扬光大。在评比活动中，涌现出在自主创新高峰上唱响雷锋精神时代强音的国防科大科研团队，以“我是雷锋故乡消防兵”为荣的望城区消防大队，长沙市出租车公司蓝灯的士“雷锋车队”，长沙新奥燃气公司维修服务队雷锋示范岗，“当雷锋家乡战士、做雷锋精神传人”的舟桥部队84团等一批群体典型，充分彰显了站在时代前列学雷锋、立足本职岗位学雷锋的时代光芒。123

　　二、雷锋精神具有触手可及的特点，必须注重学雷锋载体的大众化

　　雷锋是新中国几代人的共同记忆，是一位立体可触、丰富可感、真实可爱、伟大可敬、平凡可亲的平民英雄。多年来，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，顺应各个时期的要求，适应不同群体的特点，运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众广泛参与的平台，开辟群众乐于接受的渠道，推动学雷锋载体的大众化，使学雷锋活动经久不衰、历久弥新。

　　一是创建自我教育的大课堂。雷锋家乡学雷锋之所以始终保持蓬勃的生机活力，最重要的就在于使雷锋精神走进千家万户、深入人们心灵。我们坚持把雷锋家乡学雷锋作为家乡人民自我学习、自我教育、自我提高的大课堂。精心组织全民唱雷锋歌曲、读雷锋日记、讲雷锋故事、传雷锋箴言;着力抓好“书架子工程”，把《雷锋的故事》、《雷锋日记》等书籍配送到全市的学校图书馆、社区图书室和农家书屋;部署开展市民素质提升三年行动计划和“学雷锋、讲文明、树新风”、“做文明有礼的长沙人”等系列活动;依托360多个社区基础性阵地、450多所学校主导性阵地、500多家行业特色性阵地，创办各类市民学校，弘扬优秀道德传统，打造了“公德故事会”、“公德讲评台”、“快乐大篷车”、“诚信小管家”等道德教育载体;率先开通中国雷锋网，用信息网络技术和人们喜闻乐见的形式开展雷锋精神的学习教育，从而让雷锋精神真正转化为人们思想的罗盘和坐标、心灵的寄托和归宿、行动的指南和遵循。

　　二是开辟志愿服务的新途径。我们结合创建全国文明城市，经常性开展关爱空巢老人、关爱农民工、关爱残疾人和文明交通行动、环境清洁行动、秩序维护行动、文明旅游行动、文明餐桌行动、“红色服务月”等各类志愿服务活动，努力在全社会形成见难就解、见危就帮、见弱就扶、见贫就济的良好风尚。如公交出租车公司成立“雷锋车队”，在全国率先发起“爱心送考”，十年来有600多万考生在他们的呵护下顺利进入考场、走入高校。组织以老党员为主体的“五老”，即老干部、老模范、老教师、老战士、老专家，进行形势政策、党的历史、思想道德、公民意识教育，实现了老有所乐与志愿服务的有机统一。雷锋最朴实的一句话就是“这是我应该做的”。由此切入，我们开展了“当文明长沙志愿者、做学习雷锋排头兵”暨“推广雷锋故乡流行语——这是我应该做的”主题活动，强化全市人民“向雷锋同志学习、为雷锋故乡争光”的自觉。如今，在长沙机场、车站、社区、街头的志愿者服务当中，“这是我应该做的”已成为人们的口头禅。

　　三是打造参与实践的大平台。我们坚持把学雷锋活动贯穿到日常的工作、学习和生活当中，引领广大群众自觉实践、主动实践、持久实践，从点滴做起、从自己做起、从当下做起。如我们的雷锋中学有一个别样的传统，学生续写雷锋日记20年，留下了近两万同学续写的雷锋日记1000万字。我们总结雷锋中学的经验，在全市开展千所学校、百万学生“续写雷锋日记，争当雷锋传人”活动，引导大中小学生用纸张、博客、微博等载体，记录身边的感动、自己的感悟和对先进人物、先进事迹的感佩，在广大青少年当中引起强烈共鸣。我们还借鉴银行和超市的运行模式，发扬雷锋奉献精神，在全国率先创办了以好人好事为“存款”的“道德银行”， 推出了以捐赠救助为“营业”的“雷锋超市”。全市已建成由1家市级、9家区县(市)级、71家街道乡镇级、160家社区级“雷锋超市”组成的四级网络平台。在此基础上，又启动了 “雷锋超市进校园”活动，使之成为当代大学生激发爱心、传递爱心、集结爱心的基地。“道德银行”与“雷锋超市”，不仅是有价的物质帮扶，更是无形的精神力量，已成为雷锋家乡学雷锋的靓丽名片。123

　　三、雷锋精神具有潜移默化的影响，必须注重学雷锋活动的常态化

　　学雷锋是一项长期的任务，难在坚持、贵在坚持、成在坚持。多年来，我们把学雷锋活动作为一项长期工作、永续工程，始终注意防止走过场、“一阵风”，始终注重学雷锋活动的常态化，跳出了“雷锋没户口，三月来、四月走”的怪圈，形成了“雷锋在长沙，教育我、感动他”的局面。

　　一是营造浓厚氛围。在市属媒体建立起长期宣传、持续报道的机制，通过新闻报道、言论评论、嘉宾访谈等多种形式，利用手机短信、博客、微博等传播方式，大力宣传学雷锋的先进事迹和群体典型，让人们从先进典型的成长经历和感人事迹中，更好地领会雷锋精神真谛、把握雷锋精神实质，同时也从中感受崇高、汲取力量、提升境界。发挥雷锋家乡优势，建设雷锋纪念馆、雷锋大道、雷锋中学、雷锋小学、雷锋电影院、雷锋图书馆等宣教基地，让广大群众切身感受雷锋家乡的荣耀，深刻感悟雷锋精神的崇高。我们还将开展雷锋社区、雷锋广场、雷锋街道、雷锋市场等系列命名活动，规划建设雷锋公园，把雷锋雕塑、雷锋语录等文化元素融入其中，打造教育当代青年、传承雷锋精神的基地。

　　二是抓好典型示范。坚持评选表彰了13届学雷锋十佳集体，曾经涌现出10万群众选雷锋的感人场面。组织市民评议和投票，推荐“我身边的雷锋”，每季度评选40人进入“长沙·我身边的雷锋榜”，用身边的榜样诠释雷锋精神真谛。开展“雷锋号”示范单位、“雷锋式”先进个人“八大创评活动”， 如在公交车、出租车、长途客运和列车运输行业中评选“雷锋号”示范车队，在各类志愿服务组织中评选“雷锋号”志愿服务示范队，在各种志愿服务基地中评选“雷锋号”志愿服务示范站点，在城镇和乡村中评选“雷锋号”示范社区村组，让群众在评中看、评中比、评中学，进一步激发了全社会学雷锋、做先进的积极性和主动性，把榜样的精神力量转化为群众的自觉行动，以共同的集体记忆来培育共有的精神家园。

　　三是创新途径办法。在总结和继承长期以来学雷锋活动好经验、好做法的基础上，适应时代发展变化，积极拓展活动内容，不断赋予学雷锋活动以新的内涵;积极创新活动载体，不断赋予学雷锋活动以新的形式;积极凸显活动特色，不断赋予学雷锋活动以新的魅力。出台保护助人行为、见义勇为的政策法规，设立学雷锋活动基金，帮助学雷锋先进典型解决实际困难，形成好人好报、崇德尚义的良好社会风气。坚持把学雷锋活动纳入各单位精神文明建设，作为干部绩效考核的重要依据，作为文明单位考评的重要内容，实现学雷锋活动由“软任务”向“硬约束”转变、由“抓活动”向“促常态”转变，形成长效机制，推动学雷锋活动深入开展、长期坚持，让雷锋精神永放光芒。

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