[数学高中手抄报版面设计图]数学手抄报版面设计图:小数的产生

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  早於公元 300 年,我國著名數學家劉徽已開始提出小數的概念。

  但是直至1492年法國人佩洛斯首次在他出版的算術書中用“.”表示小數。他為了方便除法,把兩數相除時,若除數為10的倍數,如 123456 ÷ 50,先以點把未一位數分開再除以 5,即12345.6 ÷ 5。

  直致 1657 年,荷蘭人斯霍滕明確地以“,”作小數點。他分別記 58.5及 638.32 為58,5 数学手抄报版面设计图:小数的产生及638,32 数学手抄报版面设计图:小数的产生,及後除 掉表示的最後之位數 数学手抄报版面设计图:小数的产生 、 数学手抄报版面设计图:小数的产生等,這個方法且日漸通用,而其他用法也一直有用。 直至十九世紀未,還有以 2 5,2 数学手抄报版面设计图:小数的产生 5,2  数学手抄报版面设计图:小数的产生 5, 数学手抄报版面设计图:小数的产生,2 数学手抄报版面设计图:小数的产生5,2 . 5,2 , 5 等表示 2 . 5。

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